Plan de leçon détaillé – Mon Chez-Moi
Plan de leçon détaillé – Mon Chez-Moi
Thème : Où j’habite
Sous-thème : Ma maison
Groupe d’âge : 3–4 ans
Durée : 1 journée
🎯 Objectifs d’apprentissage
À la fin de la leçon, l’enfant sera capable de :
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Identifier sa maison comme un lieu spécial où il vit avec sa famille.
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Reconnaître les parties principales d’une maison (toit, porte, fenêtres).
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Exprimer sa compréhension à travers l’art, le jeu et la discussion.
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Développer des habiletés sociales en partageant et en participant aux activités de groupe.
🧰 Matériel
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Livre d’histoire : Les Trois Petits Cochons ou Une maison, c’est une maison pour moi
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Formes découpées (carrés, rectangles, triangles, cercles)
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Bâtons de colle, crayons de couleur, papier de construction
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Blocs de construction (bois ou mousse)
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Chanson : Voici une maison (avec gestes)
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Objets pour le jeu symbolique (petite maison, poupées, meubles miniatures)
🕒 Déroulement de la leçon
1. Rassemblement (15 minutes)
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Chanson de bienvenue : chanter une chanson de “Bonjour”.
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Discussion :
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« Avec qui habites-tu ? » (maman, papa, frères/sœurs, grands-parents, animaux).
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Montrer une image d’une maison. Demander : « Qu’est-ce que tu vois ? Une porte ? Des fenêtres ? Un toit ? »
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Chanson avec gestes : Voici une maison (les enfants font le toit avec leurs mains, ouvrent/ferment la porte avec les bras).
2. Lecture d’histoire (10 minutes)
📖 Lire Les Trois Petits Cochons ou Une maison, c’est une maison pour moi.
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Poser des questions :
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« Quelle maison préfères-tu ? »
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« Qu’est-ce qui rend une maison solide ? »
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Relier l’histoire à la maison de l’enfant.
3. Activité principale – Arts & motricité fine (20 minutes)
🎨 Collage de maison avec des formes
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Chaque enfant reçoit des formes prédécoupées pour construire une maison.
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Ajouter portes, fenêtres, et colorier avec des crayons.
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Encourager les enfants à décrire leur maison au groupe.
4. Jeu symbolique / Centre de blocs (15 minutes)
🏠 Construire des maisons
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Les enfants utilisent des blocs pour construire des maisons.
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Jouer avec des poupées et des meubles miniatures.
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Encourager le travail d’équipe : « Pouvez-vous construire une grande maison ensemble ? »
5. Jeu extérieur (20 minutes)
🌳 Construire des maisons grandeur nature
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Utiliser de grands blocs en mousse ou des boîtes en carton pour créer des maisons.
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Jeu symbolique : les enfants jouent le rôle de membres de famille dans leur “maison”.
6. Clôture (10 minutes)
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Revue : « Qu’avons-nous appris aujourd’hui sur les maisons ? »
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Partage : chaque enfant complète la phrase : « Ma maison est spéciale parce que… »
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Chanson de clôture : Plus nous sommes ensemble.
📝 Évaluation / Observation
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L’enfant peut-il nommer les personnes qui vivent avec lui ?
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Peut-il identifier les parties principales d’une maison ?
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Participe-t-il activement aux discussions et aux jeux ?
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Démontre-t-il des habiletés motrices fines en collant et en coloriant ?
💡 Idées supplémentaires
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Photos de famille : demander aux enfants d’apporter une petite photo de leur famille pour la partager.
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Coin maison : aménager un coin de jeu avec cuisine, lit et meubles pour le jeu libre.
✨ Ce plan de leçon aide les enfants à comprendre et à valoriser leur maison et leur famille, tout en développant des compétences sociales, langagières et motrices.
